目录
前沿视角
小学综合实践活动课程的育人价值及实现路径葛立凤;张政;张伟;3-5
核心素养与课程整合路径建构汪菊;6-7+18
决策参考
基于农村留守儿童教育问题的思考柳兴忠;8-9
德育与“贤博”的对话盛晓英;10-11
教师发展
新时代幼儿园保育教师助教能力提升的有效策略吴丽钦;12-13
基于“提升教师幸福能力”的青年教师共同体打造策略纪芳;14-15
教改研究
陶行知自主学习思想对语文课程改革的作用高桂明;16-18
数学教学中的微项目学习卞睿;19-20
以“问题驱动”促深度学习邓柳华;21-22
提高数学课堂教学有效性的反思邱琴华;23-24
基于文本解读的小学英语对话教学策略黄碧蕊;25-26
运用思维导图提高小学英语写作教学效率洪旖琦;27-28
运用议题式教学，培育学生法治意识危春花;29-30
电子白板在农村中小学推广应用的实践研究余秋宁;31-32
学科探索
高中语文融合共生式教学的实践探索陈起建;33-34
高考情境化作文备考的导向刘贺;35-36
有效追问提升思维品质胡静静;37-38+41
猜读促进学生自主识字范凌燕;39-41
高中生数学思维能力的培养探究邱健平;42-43
初中数学中学生发现问题能力的培养谢远胜;44-45
小学数学核心问题的提炼策略陈媛媛;46-47
数学主题图在小学数学教学中的应用梁丽琴;48-49
初中英语活动设计的可视化路径分析顾小群;50-51
学困生词汇学习的三个着力点王龙云;顾婷婷;52-53
交互式电子白板在初中化学教学中的应用饶春元;54-55
高中生物大概念教学中学科能力的培养研究廖璘;56-57
翻转课堂教学模式在信息技术教学中的应用余旭峰;58-59
高中历史多学科渗透教学探究钱富臣;60-61+64
翻转课堂在小学体育教学中的应用任玲玲;62-64
教材教法
绘本创意阅读班本课程的开发与实施钱加玲;65-66
小学语文拓展阅读的教学策略余金史;67-68
小学语文古诗词教学策略吴雨媚;69-70
生活教育理论视域下的习作教学宗文菊;71-72+77
合作探究式教学在初中数学教学中的应用陈苏贞;73-74
小学英语阅读教学的课前预学策略顾晔;75-77
基于词句结合的初中词汇高效教学初探袁光浩;78-79
道德与法治课程“活动园”栏目的解读与教学策略蔡蓓蓓;80-81
关注德育难点 提升教学实效马春萌;82-83
道德与法治课堂小结的创新策略章秋梅;84-85
小型比赛在初中足球教学中的应用张太杰;86-87
管理智慧
小学生安全教育的优化策略张之梁;郑延妮;88-89
教师有效家访当力戒“三效应”刘勇;90-91
AI班级智慧管理软件在瑶乡小学班级管理中的应用林鹭;92-93
学前教育
核心素养视野下幼儿舞蹈教学方法的探讨苏亚茹;谢华;94-96
区域活动中的数学启蒙的实施途径李晶;97-98
主题背景下发展适宜性游戏的实践策略朱美芳;99-100
防骗警示24
本刊声明57