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《基础教育研究》2021年16期

 
目录
前沿视角
社会科学方法论在教育学研究中的应用杨丽;3-4
德育论坛
榜样引领下品格教育的实施策略李新;俞旭;5-6
在隐性德育环境下进行小学校园文化建设的路径王振静;7-8
美术鉴赏教学中以美育促德育的策略李尧;9-11
决策参考
优质资源整合下农村教育均衡发展探究雷盛年;崔振荣;12-13
教师发展
农村初中语文教师素质的提高策略宾强;14-15
教改研究
依托地域文化,培育中学生文化自信王斌山;16-17
初中书法教学存在的问题及其应对策略朱宗福;18-19
网络晨读在乡村语文教学中的作用王恺;20-21
小学低年级学生高阶思维的研究李建芳;22-23
小学生数学学科核心素养的培养路径王金凤;24-25+28
在动手操作活动中培养小学生的数学核心素养史成亚;26-28
构建小学数学高效课堂的策略曾建平;29-30
在初中课堂教学中渗透数学思想方法的实践刘小红;31-33
高中历史教学中学生批判性思维的培养何永吉;34-35+40
在中小学音乐教学中融入党史教育覃明年;36-37
学科探索
交互式电子白板在小学语文教学中的应用冯秀珍;38-40
小学低年级开展绘本阅读教学的策略廖香妹;41-42
中小学语文教学中简笔画的应用刘新月;43-44
小学数学教学中模型思想的渗透研究李欣欣;45-46
小学数学教学中实施建模教学的策略刘梅春;47-48
在数学教学中培养学生画图能力的策略卢晓霞;49-50
小学低年级数学教学中学生倾听能力的培养林炳连;51-52
信息技术在小学数学教学中的应用研究邹惠卿;53-54
在初中数学教学中培养学生思维能力的路径林清;55-56
高中数学微专题的探索与实践陈群;57-58
小学英语词汇教学存在的问题及其解决策略沈明;59-60
初中物理学困生成绩提升的教学策略范小利;61-62
初中物理生活化教学的有效策略钟福云;63-64
充分利用科学实验提高课堂效率卓丹丹;65-66
小学美术课堂合作探究学习的教学策略黄伊苹;67-68
初中体育足球体能训练的方法何兴林;69-70
教材教法
“学习提示”在略读课文教学中的应用曹方敏;71-72
单元复习促进从读到写的转化邹景阳;73-74
思维导图在小学语文整本书阅读教学中的应用甘海玲;75-76
“先学后教,当堂训练”课堂教学模式的应用郑昌禄;77-78
小学数学图形与几何教学中学生空间观念的培养许长熊;79-80
高中数学三角函数中学生解题错误的原因分析游含启;81-82
小学英语课堂话语分析及改进策略潘爱芬;83-84
基于认知弹性理论的高中化学教学设计研究丁国权;85-86
小学音乐唱游课的设计与应用龚宁;87-88
初中生古典音乐鉴赏能力培养的教学策略杨华姬;89-90
小学美术课程中的国画教学策略韦晓庆;91-92
体育课前预热活动的设计和组织策略杨彬;93-94
家教指南
农村留守儿童家庭教育缺失问题及其解决策略赵淑琴;张家平;95-96
心理探索
小学心理健康教育课的课堂管理探析谢义福;97-98
学前教育
有效开展幼儿早期阅读活动的策略肖龙珍;99-100
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