目录
前沿视角
奖励敏感性类型对儿童和青少年任务表现的影响张雨;盘海燕;3-7
信息技术支持下中小学灾难教育的路径陆瑶;8-10
德育论坛
小学教育矫治辅导机制的构建策略周建强;11-12+16
决策参考
中小学劳动教育必修课开展现状分析及对策周玉婵;13-16
农村留守幼儿发展困境与关爱帮扶对策研究何敏华;孙彦;17-19
教师发展
城区公立幼儿园保育员职业认同调查研究周怡宏;沈明泓;曹照洁;20-24
教改研究
核心素养视角下中学生自主学习能力培养研究夏茂林;刘勤;25-27+31
混沌理论下的课堂教学变革卜依莲;28-31
口语交际教学融入传统文化教育的路径黄丽娟;李忠毅;张新婷;张蕊;32-34
自主学习视角下“学思达”教学法的应用吴振兴;35-37+41
基于学生学习力提升的小学英语听说课教学的研究与实践李嘉琪;刘敏;38-41
政治认同教育融入初中道德与法治课的问题及其优化策略顾琳璐;42-44
义务教育课程标准中行为动词的分析与界定莫海浪;45-46+49
网络互动学习平台的资源共享机制及其优化策略杨萍;姚宇翔;姜孝春;47-49
学科探索
教师本体性知识的缺失与改进策略刘佳;50-52
初中语文课堂教学板书的应用谢赛楠;高春燕;53-54+57
提升小学数学辅导有效性的策略范宁华;55-57
让学生“发声”的互动式数学课堂实践陈骅;冯刚;58-59+62
预制语块下初中英语过程性写作教学研究谢晶晶;60-62
基于语篇的初中英语问题设计薛静;63-64
合作学习培育学生政治认同素养的路径探究顾清晨;65-66+69
多任务驱动的分层次教学法在高中信息技术教学中的实践研究何允虎;67-69
高中地理资源安全教育的教学方法陈柳;李忠武;王婷;70-72+75
历史反思能力的培养策略邱俊;73-75
搭建语言支架,提升学生科学语言表达能力金鑫;陈航;76-77+80
回归生活的民族乐器教学实践魏荣;78-80
管理智慧
《中小学教育惩戒规则(试行)》施行背景下中小学校纪校规的修订与完善苏玲玲;81-83
家教指南
父职缺失幼儿绘画作品特点的个案研究唐雅婕;李俊刚;84-87
心理探索
农村中学生心理资本现状调查研究王丽;钟传金;陈静;唐喻莹;88-91
学前教育
近十年来我国幼儿园传统文化教育研究综述蒋秀兰;曾彬;92-95
科学教育活动中幼儿提问能力的培养王英;张兴峰;张阳;96-97+100
情景体验在绘本阅读活动中的有效运用黎莉;98-100
本刊声明10
防骗警示24