目录
前沿视角
信息技术促进教学变革与创新的实践探索陈桂军;3-5
小学科学信息化教学资源的建设李文娟;黄亚玲;6-8
德育论坛
立德树人背景下德育新理念与新路径陈芝;9-11
加强家校合作 提升德育成效武亚楠;李波;12-13
决策参考
人本理念下学校管理的创新策略王东伟;14-15
科学运用成长手册,助力农村留守儿童行为规范养成徐渭;16-17
教改研究
提高课堂练习有效性的方法王璐瑶;18-19+22
乐思善辨,打开思维之窗梁容梅;20-22
劳动教育在小学语文教学中的渗透吴华川;23-24
小学数学问题解决的建模教学研究谢斌;25-26
基于深度学习的小学数学课堂教学研究邱太招;27-28
基于学生立场,建构道德与法治“让学课堂”缪爱丽;29-30
高中思想政治课本剧表演的误区及其解决对策郑烛军;31-32
学科探索
小学语文阅读教学中情境教学法的应用贾才瑾;周春玲;33-35
初中语文绿色课堂构建策略黎业仲;36-37
引导学生深入阅读文本的路径林虹;38-39
小学课外阅读教学实践探析王卫霞;40-41+52
学生数学核心素养的培养李呈;42-43
培养小学生数学阅读能力的策略陈宏;44-45
数形结合思想在小学数学教学中的应用童文香;46-47
初中数学课堂中“让学引思”的教学实践徐广林;48-49
道德与法治课堂学生活动设计研究蒋韵;50-52
初中物理错题集的整理和运用策略研究赖金华;53-54
初中化学教学生活化的认识与实践李桂花;55-56
学科基本结构在高三历史复习课中的实践廖丹萍;57-58
发现法在高中历史教学中的应用许文;59-60
小学美术整体性欣赏教学的思考与实践孙燕;61-62
教材教法
创设和谐的课堂阅读场景王发星;63-64
小学语文阅读教学中的“陌生化”探究王乙楠;65-66
基于语文核心素养的“大阅读”教学策略廖琴连;67-68
小学高年级群文阅读教学中读写结合的应用曾睿;69-70+73
汲取生活丰富元素 涵养学生个性作文黄惠荣;71-73
小学语文阅读教学有效性策略李鹰;74-75
顺学而导,让“角的度量”教学落到实处陈凌云;76-77
画图策略在小学数学解决问题教学中的应用钟秋华;78-79
Project板块话题式整体教学的设计与实施刘莉;80-81
高中思想政治“责任伦理”教育探究贠建珍;82-83
小学美术学习活动设计策略吕静;84-85
管理智慧
优化沟通艺术,搭建家校合作的桥梁俞洁;86-87
创新家长学校建设模式,让爱温润学生心性庞燕华;88-89
心理探索
体验式课堂下促进心理健康教育课深度学习的实践徐宏飞;90-91
“早期记忆”研究在学生教育中的实践与思考顾扬;92-93
小学心理健康教育活动课的现状与改进对策张兆琴;94-95+98
学前教育
幼儿动商教育的时代价值与策略探析郑淞;石国建;朱钦云;蔡涵;96-98
民间工艺对中班幼儿精细动作的培养和发展实践探索霍娟;99-100
防骗警示11