目录
前沿视角
中学生命教育存在的问题及其解决策略付瑶;杨欣悦;3-5
德育论坛
劳动教育在道德体验课堂中的实践徐诞;6-7+12
决策参考
加强对小学生劳动教育的策略陈冬芸;8-9
教师发展
集团化办学模式下青年教师培训体系建设探析仇勤芳;10-12
跨界学习育“新师”陈丽丽;13-14
教育信息化2.0背景下中小学信息技术教师SWOT的分析田松林;15-16
教改研究
技术赋能，创建同步互动课堂教研新生态曾懿;兰东梅;17-18
中小学教学信息化的困境与出路徐根信;苟强;19-20+23
让“养根”落地 让“竢实”成真何君亚;21-23
想象力的要素、特点和培养途径吴德娟;邰晓霞;24-26+29
“三位一体”阅读课程体系的建立赵梅;27-29
语文综合性学习教学设计原则探究宋晓玲;30-31
深度学习视域下小学语文课堂教学的策略周银屏;32-33
指向高阶思维能力的小学数学Jigsaw教学研究潘小英;34-35
体验式思政课的设计原理与实施策略张倩;36-37
基于核心素养的人工智能教育实践研究潘学友;王源;38-39+42
初中体育中长跑教学有效性提升策略周晶;40-42
学科探索
微课在小学语文写话教学中的应用丁亚萍;康小燕;43-45
聚焦语文要素 展开学习过程陈言安;46-47
基于语文要素的小学生识字思维生长策略尹霄骏;48-49
古诗文教学中学生学科核心素养的培育和提升王静;50-51
教育游戏与小学数学融合途径的探索孙琦;52-53
课堂信息的处理与优化孙颖;54-55
家国情怀融入高中思想政治《文化生活》课堂教学探索付明婷;56-58
生本理念下小学道德与法治拓展课堂的构建蒋华;59-60
初中物理生活化教学的有效策略陆奕灿;61-62
基于高阶思维培养的高中地理教学实践研究李富荣;63-64
基于深度学习的高中历史主题教学雷新枝;65-66
初中历史教学提问的有效性分析费秀芬;67-68
漏印纸版画在小学美术教学中的应用练海英;69-70
美术课堂教学中激发学生学习兴趣的策略黄伊苹;71-72
培养小学生跳绳兴趣的有效策略毛林;73-74
教材教法
《诗经》在小学鉴赏教学中的实践探索王珊;75-76+79
解构语文要素 细化学习目标钱剑波;77-79
大单元教学思考与设计翟婧仪;80-81
小学语文习作教学中读写结合的教学策略陈秀玲;82-83
教材编写理念对小学语文识字教育的指导杨桐;84-85
重构生物技术实践类实验的教学顾春花;蔡留忠;86-87
家教指南
小学起始年级家庭教育的误区和指导策略研究朱莹;张伊娜;88-89+92
管理智慧
班级文化建设的有效策略洛晓漪;90-92
心理探索
农村留守儿童心理健康问题及其对策王莉;93-94
农村留守儿童与父母感情沟通的分析郭军天;95-96
学前教育
大班幼儿畲族舞蹈主题活动的探究林淑芳;97-98
巧用材料，开启美工区域活动创造之旅林明雅;99-100