目录
前沿视角
论学校文化发展主题与项目课程互动生长周徐健;宋新;3-4
建立跨学科主题性学习评价机制的建议周鸿斌;5-6德育论坛
高中英语教学中德育渗透的案例探究彭涛;7-8决策参考
办高品质高中 育高质量人才李荣志;吕蔚;9-10
疫情下的居家线上学习探究蒋宇霞;11-12
提升教师职业幸福感的要素分析和行动策略缪永留;13-14教改研究
“后作业设计”：重构小学语文课后作业刘维华;15-16
精准施教 高效课堂刘拾娘;17-18
让阅读之花在小学数学课堂中绽放纪晓静;19-20
基于数学核心素养 促进学生深度学习薛惠华;21-22
数学思想：数学有效教学的风向标李淑琼;23-24
信息技术在小学数学教学中的应用周正文;25-26
英语学习中“小先生制”的生成与流变袁莉娅;27-28
基于学生地理实践力培养的教学思考韩亚轩;张园园;29-30
小学科学实验教学的创新策略吴桂胜;31-32
临夏砖雕艺术在高中美术教学中的应用研究安亚军;33-34学科探索
“表达型”课堂让语文元素有效转化为语文能力杜海英;35-36
STEM教育理念让阅读充满可能性张启道;37-38
小学语文教学中“共情”能力训练探究李建华;39-40
让思维在文字里生长葛利娟;41-42
纠正低年级小学生错别字的策略王洪夏;43-44
支持学生数学交流的三步曲王燕;45+47
提升小学中高年级数学教学提问有效性的探讨黄海燕;46-47
把握认知结构 实现意义学习蒋孝松;48-49
阅读与写作融合：有效提升初中英语思维品质杨奕;50-51
核心素养导向下思想政治课课时教学目标设置吴洋;孔鲜艳;52-53
时事政治在初中道德与法治课堂教学中的应用宋东明;54-55
小学音乐课堂的趣味性教学策略马林硕杰;56-57
教学一体化在小学美术课堂中的应用思考辛欣;58-59专题研究
高考作文备考“规矩”探究林俊宇;60-62
电子书包在作文教学中的应用策略穆建荣;63-64
立足生本让习作教学依“实”而行鲁开旺;尹小艳;65-66教材教法
学会思辨让阅读走向深刻陈杰颖;67-68
综合性语文学习课例探究房佳楠;69-70
落实简要复述的教学策略陈海波;71-72
儿童化教学，让语文课堂更有魅力朱昆仑;73+75
“主题单元”教学：数学教学的新样态浦新;74-75
创设主题情境，深化小学英语单元整体教学茅之怡;76-77
高中化学课堂导入式教学的应用分析严丽琴;78-79
运用多媒体技术提高初中物理教学实效的策略陈美玲;80-81
实验观察建构重要概念和培养核心素养的策略王妍;82-83
提升高年级学生戏曲教学有效性的思考陈燕;84-85
单元教学：指向学生美术“核心素养”培育赵晓;86-87管理智慧
掌控家访话语权，增强家校合作实效性韩生金;88-89
善用表单，助力学校疫情防控朱国明;90-91学前教育
幼儿园科学区的环境材料支持探究李敏;92-93+96
自主摄影法：基于儿童视角的参与式研究方法探究邢毓平;94-96
学会分享 快乐成长黄莉;97-98
幼儿园室内“微运动”的设计和实施张宝荣;99-100